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個人、子ども、生徒

同じ「測る、話す、また測る」を、三つの使い方に分けて書く。

式は 試用から習慣へ。

個人

結果を見て、自主練習を 3~5 分。ペア練習を一度入れてもよい。毎日は今日の一歩に沿う。およそ 2 週間後に App でもう一度測る。

子ども(ファミリー)

保護者が体験し、ファミリーを開き、子どもアカウントを作る。子どもはアカウントと暗証で話す。保護者は 練習時間を割り当てる。子どもアカウントは LINE にログインできない。

生徒(ティーチング)

教師が出したスピーキング課題をやる。分数はティーチングのプールか、教師が割り当てた分。プラン全体は自分では通常変えない。課題とプランを出す を見る。

最終更新:Mon Sep 28

本ガイドは DodoTalk ヘルプセンター向けです。